本課程包含以下內容：
課程簡介
🎹 學生背譜，真的只能靠死記嗎？
很多老師都曾遇過這些情況：
😮學生彈新曲時只顧著「彈對音」，但其實對樂曲內容一知半解。
😮 曲子彈得很熟，卻說不出樂句或結構的邏輯關係。
😮背譜只能硬背，記得快、忘得也快。
這些困境，其實不只是學生的問題，而是因為我們常忽略了——
👉 讀譜需要引導 ——老師的帶領能幫助學生看懂樂譜背後的設計，而不只是把音符彈出來而已。
👉 背譜需要訓練，而且是可以被訓練的！ ——只要方法正確，學生背譜速度與記憶力都能明顯提升。
📖 在我們的課程中，老師們會學到一套實用又有趣的「讀譜訓練法」：
✔ 不需要艱澀的樂理分析
✔ 不必講太深奧的專業術語
✔ 可以直接放進日常鋼琴課
讓學生從小就能 「看懂樂譜中的設計手法」， 理解每一段旋律「為什麼會這樣寫」。
✨ 參加過的老師都非常驚訝：
🎯 學生背譜速度大幅提升
🎯 學曲效率變快
🎯 還會興奮地說：「老師，我想再做另一首的讀譜練習！」
經過一段時間的訓練，孩子們不再只是「把音記熟」， 而是開始真正理解音樂邏輯， 記得更快 ➕ 更久 ➕ 更有自信！
如果你也想讓學生的讀譜與背譜不再卡關， 這堂課會帶給你滿滿的啟發與實用方法！
讓我們一起幫孩子打下穩固的基礎， 從今天開始，背譜不再只是「死記」——
而是一種可以培養的能力！
課程要點
讀譜與視譜的差異
從樂曲中看出邏輯脈絡
讀譜訓練的實用方法
背譜更有方向
實際示範與操作技巧
音樂家們對讀譜與背譜的看法
課程內容共 22 個單元•總時數約 4.6 小時
關於講師
尖妮老師
Hello！我是尖妮老師，是一位喜愛音樂、也熱愛教學的創作者。
這些年，我走過音樂演出、創作與教學的不同階段與領域——
曾為《瑞美國小》、《豐濱國中》、《自強國中》等學校創作校歌，用音樂為每所學校留下獨特的聲音印記，我的作品也在國內外音樂廳演出，並多次受邀擔任比賽與音樂班入學評審，以及接受各類創作委託。
我曾在多所高中、國中、小學的音樂班任教，教授鋼琴、作曲與理論課程，也擔任過高中與國中管樂團的指導老師，目前，我是「停看聽音樂培訓中心」的執行長，專注於推動音樂教育與師資專業成長，期望能與更多音樂老師一起並肩走在教學這條路上。
這一路上，最讓我感到喜悅的，是看見孩子在音樂中發光，有的學生獲得全國音樂比賽作曲組第一名、或是鋼琴組特優第一名；也有孩子在創作中找到自信，學會用音符說出自己的心聲。
很榮幸曾擔任教育部藝術才能課程創新計畫講師，並受邀至台北市、新北市等多場教師研習與資優講座中分享經驗，與老師們一起交流成長。
除此之外，我也持續出版教材、研發教具，希望透過更多元的方式，讓音樂教學更生動、更有溫度。
我始終相信：音樂教育不只是技巧的傳授，更是一場深刻的陪伴與啟發。
期待在音樂的路上，和你相遇，一起同行!
常見問題