本課程包含以下內容：
課程簡介
鋼琴的初學階段，是孩子建立音樂觀感的關鍵時刻。
一開始接觸音樂課（樂器課）的感受，影響深遠，而這段時期的學習體驗，將決定他們是否能與音樂長久同行。如果學琴的第一階段就充滿壓力與挫折，孩子很容易把彈琴當成『任務』，而不是樂趣。 但如果孩子能夠在學琴中找到樂趣，感受到音樂的美好，這將成為他們願意持續彈下去的力量！
初學鋼琴，應該是充滿驚喜與探索的旅程！
當音樂變成一種「發現」，而不只是「要求」，孩子自然會對聲音充滿好奇，想要觸碰琴鍵、感受節奏、創造屬於自己的音樂。然而，這一切的關鍵，在於老師的引導、課程的設計、還有課堂的氛圍，這些不只是「教學技巧」，更是影響孩子能否喜愛鋼琴的決定性因素。
小怪獸這套教材，正是為了這樣的學習方式而設計！
它讓我們跳脫傳統的練習框架，幫助老師們用更有趣、更自然的方式，引導孩子愛上彈琴。
因此，我們規劃了這堂課，希望能幫助老師們找到能點燃孩子學習熱情的方法！ 當然，除了創意，技巧的培養同樣重要。 在課程中，也會分享如何在輕鬆有趣的氛圍中，讓孩子發展良好的基本功，幫助他們彈得輕鬆、學得紮實，避免因為技巧卡關而失去學習興趣。
📌 誰適合參加？
👉缺乏靈感、想要更多創意的老師們！ 👉想要在初學就引導孩子接觸即興的老師們！
鋼琴初學課堂是否讓您困惑？
◆孩子學琴總是提不起興趣？
◆課堂中除了認譜和練手指，似乎缺乏更多的趣味和啟發？
◆想要加入即興創作和音樂素養的培養，卻找不到切入點
別擔心！ 這場專為鋼琴老師設計的研習，將帶您全面突破傳統教學框架，輕鬆設計出讓孩子樂在其中、每次上課都充滿期待的鋼琴課！
課程要點
多樣化的主題與情境
創意與即興表演的培養
多感官學習與音樂聯結
技術與素養並重
其他創意初學教材分享
課後豐富資源
課程內容共 47 個單元•總時數約 16.7 小時
關於講師
尖妮老師
Hello！我是尖妮老師，是一位喜愛音樂、也熱愛教學的創作者。
這些年，我走過音樂演出、創作與教學的不同階段與領域——
曾為《瑞美國小》、《豐濱國中》、《自強國中》等學校創作校歌，用音樂為每所學校留下獨特的聲音印記，我的作品也在國內外音樂廳演出，並多次受邀擔任比賽與音樂班入學評審，以及接受各類創作委託。
我曾在多所高中、國中、小學的音樂班任教，教授鋼琴、作曲與理論課程，也擔任過高中與國中管樂團的指導老師，目前，我是「停看聽音樂培訓中心」的執行長，專注於推動音樂教育與師資專業成長，期望能與更多音樂老師一起並肩走在教學這條路上。
這一路上，最讓我感到喜悅的，是看見孩子在音樂中發光，有的學生獲得全國音樂比賽作曲組第一名、或是鋼琴組特優第一名；也有孩子在創作中找到自信，學會用音符說出自己的心聲。
很榮幸曾擔任教育部藝術才能課程創新計畫講師，並受邀至台北市、新北市等多場教師研習與資優講座中分享經驗，與老師們一起交流成長。
除此之外，我也持續出版教材、研發教具，希望透過更多元的方式，讓音樂教學更生動、更有溫度。
我始終相信：音樂教育不只是技巧的傳授，更是一場深刻的陪伴與啟發。
期待在音樂的路上，和你相遇，一起同行!