本課程包含以下內容：
課程簡介
【陌生曲目－教學力養成術】 - 基礎篇
✨ 讓您的鋼琴教學實力再升級 ✨
這是許多鋼琴老師敲碗已久的課題——陌生曲目，到底該怎麼教？
碰到一首完全沒聽過的樂曲，您是否也曾猶豫：
• 不知道該如何開始？
• 沒有錄音參考，擔心詮釋方向會不會有誤？
• 因為陌生感而倍感壓力，同時又擔心無法凸顯曲目的獨特性？
我們不可能永遠只教自己熟悉的曲子。
從「不熟悉」到「能教好」，是每位老師都需要完成的能力轉變。
如果您正面臨這個困擾，這堂課就是為您設計的！
《陌生曲目－教學力養成術》
不是照本宣科的教法示範，而是帶您訓練真正的能力：
「面對沒聽過的曲子，也能看懂、會教、並且教得有自信！」
課堂中，您會學到：
✔ 看到譜就能抓重點結構，快速分析陌生樂曲
✔ 順著樂譜設計出有層次的教學路線
✔ 掌握風格語彙，找到詮釋方向
✔ 拆解技巧，設計有效練習
✔ 如何從樂譜中讀出作曲家想傳遞的訊息
因為要鍛鍊，所以課堂中會有許多實際演練的機會，幫助您把學到的方法真正內化成自己的教學力。
👩🏫 適合對象
👉害怕陌生曲目教學的老師
👉想擺脫對錄音依賴，建立獨立詮釋力的老師
👉面對學生新教材，常感到壓力的老師
👉想讓自己的教學更有自信、更具專業深度的老師
這是一套實用又能持續成長的能力養成課程，專為在教學現場奮戰的老師設計。
當您學會觀察、分析、詮釋與規劃，陌生曲目將不再是壓力，而是展現專業的最佳舞台。
課程內容共 32 個單元•總時數約 6.5 小時
關於講師
尖妮老師
Hello！我是尖妮老師，是一位喜愛音樂、也熱愛教學的創作者。
這些年，我走過音樂演出、創作與教學的不同階段與領域——
曾為《瑞美國小》、《豐濱國中》、《自強國中》等學校創作校歌，用音樂為每所學校留下獨特的聲音印記，我的作品也在國內外音樂廳演出，並多次受邀擔任比賽與音樂班入學評審，以及接受各類創作委託。
我曾在多所高中、國中、小學的音樂班任教，教授鋼琴、作曲與理論課程，也擔任過高中與國中管樂團的指導老師，目前，我是「停看聽音樂培訓中心」的執行長，專注於推動音樂教育與師資專業成長，期望能與更多音樂老師一起並肩走在教學這條路上。
這一路上，最讓我感到喜悅的，是看見孩子在音樂中發光，有的學生獲得全國音樂比賽作曲組第一名、或是鋼琴組特優第一名；也有孩子在創作中找到自信，學會用音符說出自己的心聲。
很榮幸曾擔任教育部藝術才能課程創新計畫講師，並受邀至台北市、新北市等多場教師研習與資優講座中分享經驗，與老師們一起交流成長。
除此之外，我也持續出版教材、研發教具，希望透過更多元的方式，讓音樂教學更生動、更有溫度。
我始終相信：音樂教育不只是技巧的傳授，更是一場深刻的陪伴與啟發。
期待在音樂的路上，和你相遇，一起同行!
常見問題